實驗教育中心 劇場工作坊 反思

                        實驗教育中心  劇場工作坊

學員	反思日誌
胡庭碩	第一個遊戲，一人一句話介紹自己，再接著叫名字，前面練習傳掌聲，重點在眼神傳遞，很有力量 還有叫名字要呼應的，對看著經過中心圓轉身，一次一個到一次多個，遊戲，如果某些體能訓練換成這個遊戲很酷  分為順時鐘傳，左右傳，自由傳，重點是「我們擁有選擇」

生活故事劇場工作坊

 

             反思日誌

 1、我發現

我發現自己面對規則有比較強烈的遵守規則的欲望，對自己是否能夠達到目標有一定的要求。

我發現自己很喜歡觀察不同的人身上的質感，喜歡猜測這個人背後的故事。

我發現自己也可以很直接，可以不經過太多的思考就直接表達自己的意見。

被壓迫者劇場和教育遊戲 步驟

 

                                 被壓迫者劇場和教育遊戲                    2025年

 

生活故事劇場反思

                                                                                                                                                                               2024年12.19-12.21生活故事劇場反思           文：厘米

第一天感受：

①   互喊名字交換位置

我幾平沒太參與，一是因近視沒戴眼鏡,很難看清別人的臉並和他對視，二是厘米和夥伴李敏發聲相似，難以確定對方是不是叫我。

另外我在混亂嘈雜的環境裡不習慣大聲,因為擔心聲音被蓋住/沒被對方聽到,所以也沒有主動喊別人的名字。

生活故事劇場工作坊 反思日誌

          劇場活動反思        作者Ringo

 

来剧场活动之前我是很担心的，尤其是想到可能要和陌生人一起做自我介绍和破冰游戏。但当我真正踏入这个小小空间，一切似乎都没有我想象的糟糕，反而在很短的时间内就进入了一种比较放松的状态。

在这里，我强烈地感受就是平等，这让我感觉很舒适和放松。起码在这个空间里，不论性别、年龄、背景，大家的身份都被暂时 “搁置”，我们是平等的。