2017年11月22日 星期三

106年度部落健康營造北中區教育訓練——種籽反思日誌

台灣原住民醫學學會  陳暳陵整理




1、終於對課程內容有了一些了解。我覺得當領導者比較容易,引導者則必須要更有智慧。以前(衛福部)的課幾乎都是在講領導者,沒上過引導者的課程。這課程對我們(部落)工作者很多的幫助。聆聽、陪伴似乎是我缺乏的,感謝老師的啟發,讓我有更多的反思,放下自己真實以對,才能看到事情的真相。我是來對了,感謝這2天的課程,回到部落回到工作多觀察,常以圓來對話。


2、這是第3次上課程,由過程中更認識自己,透過劇場讓我反思部落的問題,也許可以介入策略,帶動部落讓原鄉的人成為引導者,最後透過劇場切入不同的主題。


看著鏡中的自己,更是突顯自己在部落的所需與想法,很多時候我們常常是被動者,很少說話,無論遊戲或劇場,這樣的模式更能讓我會多學習,很多時候就因為這樣啟發,會讓人覺得任何事都可以改善得好還要再好。

2017年11月1日 星期三

106年度部落健康營造南區教育訓練——論壇劇場種籽反思日誌


"We are all full of stories, stories which need to be told and – equally importantly – need to be heard. It’s a primitive, basic need... I loved the fluidity and engagement of the Forum process. I trust it."

"每一個人都有許多需要被說出來的故事, 重要的是,得有人聽。 這是人類的本能... 我喜歡論壇劇場流動的參與過程。 "       Cardboard Citizens 


 台灣原住民醫學學會  張含桑  整理

一、印象最深刻的遊戲為鏡子裡的鏡子!!表達出內心最真實的自己不用拘束,不用被束縛,呈現最真實的自己!

論壇劇場將工作中會遇到的方向難題、難處,藉由劇場表達出大家的無奈,會後討論大家集思廣益分享希望大家能在未來工作順利。
  

2017年10月26日 星期四

106年度部落健康營造教育訓練——被壓迫者劇場種籽反思日誌

 台灣原住民醫學學會  張含桑  整理





一、未來上課之前確實背了許多壓力,但知道這兩天的課不需要揹著而是完全呈現自己。我是一個愛觀察卻不愛表現的人,也會覺得自己的表達,自己的展現要有存在感。活動久了,越來越放鬆地展現自我,而不是刻意。在活動中提供許多想法,覺得被採納事件高興的事,當然,很多現實生活中不是我能決定的。當選擇了方案B,有許多壓力、煩惱,但B已經在進行了就向前看齊吧!


二、到今天為止上課之前原本一直不是很想參加,因為(報名表)課程內容幾乎跟去年一樣,但課程開始後發現因為成員的不同有了不一樣的互動,開始對課程有了其他的感受,每個活動都有肢體觸碰或眼神的交流,這樣的感受是平常與人接觸是比較少的體會,就會覺得是習以為常,但認真感覺是很棒的,在活動的最後去反思自己的身份,並創作了戲劇更深刻感受每個人的情緒,感覺很溫暖。

2017年10月25日 星期三

106年度部落健康營造教育訓練——被壓迫者劇場種籽培訓觀察與心得

文: 張含桑 台灣原住民醫學學會

觀察

三場教育訓練(:原住民族及離島地區部落社區健康營造)除了發現學員們有許多不同的創意、想法外,在課程上也可釋放、紓壓他們身為專案經理人的壓力,把真正的自己表達出來。

2017年10月19日 星期四

論壇劇場 (Forum Theatre)步驟和規則

                                                                     (2017修)萬佩萱翻譯彙整  
   

1、論壇劇場是一場戰爭和戰爭一樣有自己的規則。


2、劇本(生命敘事)


l   論壇劇的劇本源自工作坊參與者過往或當前遭遇的困境(議題)。

l   論壇劇的劇情必須表現主角(們)受到不正義對待,數度採取行動反抗卻導致不堪後果。

l   劇中每個角色在肢體(外在)或意識(内心)上都必須一致且明確。

l   主角(們)脫困的辦法必須包含犯了一個以上違背基本社會倫理或政治規範的“錯誤”。

            這些錯誤必須被清楚呈現出來,以便激發觀衆希望自己能做點什麽去改變主角因連串錯誤行為導致的後果