2017年11月1日 星期三

106年度部落健康營造教育訓練——論壇劇場種籽反思日誌


"We are all full of stories, stories which need to be told and – equally importantly – need to be heard. It’s a primitive, basic need... I loved the fluidity and engagement of the Forum process. I trust it."

"每一個人都有許多需要被說出來的故事, 重要的是,得有人聽。 這是人類的本能... 我喜歡論壇劇場流動的參與過程。 "       Cardboard Citizens 


 台灣原住民醫學學會  張含桑  整理

一、印象最深刻的遊戲為鏡子裡的鏡子!!表達出內心最真實的自己不用拘束,不用被束縛,呈現最真實的自己!

論壇劇場將工作中會遇到的方向難題、難處,藉由劇場表達出大家的無奈,會後討論大家集思廣益分享希望大家能在未來工作順利。
  

2017年10月26日 星期四

106年度部落健康營造教育訓練——被壓迫者劇場種籽反思日誌

 台灣原住民醫學學會  張含桑  整理





一、未來上課之前確實背了許多壓力,但知道這兩天的課不需要揹著而是完全呈現自己。我是一個愛觀察卻不愛表現的人,也會覺得自己的表達,自己的展現要有存在感。活動久了,越來越放鬆地展現自我,而不是刻意。在活動中提供許多想法,覺得被採納事件高興的事,當然,很多現實生活中不是我能決定的。當選擇了方案B,有許多壓力、煩惱,但B已經在進行了就向前看齊吧!


二、到今天為止上課之前原本一直不是很想參加,因為(報名表)課程內容幾乎跟去年一樣,但課程開始後發現因為成員的不同有了不一樣的互動,開始對課程有了其他的感受,每個活動都有肢體觸碰或眼神的交流,這樣的感受是平常與人接觸是比較少的體會,就會覺得是習以為常,但認真感覺是很棒的,在活動的最後去反思自己的身份,並創作了戲劇更深刻感受每個人的情緒,感覺很溫暖。

2017年10月25日 星期三

106年度部落健康營造教育訓練——被壓迫者劇場種籽培訓觀察與心得

文: 張含桑 台灣原住民醫學學會

觀察

三場教育訓練(:原住民族及離島地區部落社區健康營造)除了發現學員們有許多不同的創意、想法外,在課程上也可釋放、紓壓他們身為專案經理人的壓力,把真正的自己表達出來。

2017年10月19日 星期四

論壇劇場 (Forum Theatre)步驟和規則

                                                                     (2017修)萬佩萱翻譯彙整  
   

1、論壇劇場是一場戰爭和戰爭一樣有自己的規則。


2、劇本(生命敘事)


l   論壇劇的劇本源自工作坊參與者過往或當前遭遇的困境(議題)。

l   論壇劇的劇情必須表現主角(們)受到不正義對待,數度採取行動反抗卻導致不堪後果。

l   劇中每個角色在肢體(外在)或意識(内心)上都必須一致且明確。

l   主角(們)脫困的辦法必須包含犯了一個以上違背基本社會倫理或政治規範的“錯誤”。

            這些錯誤必須被清楚呈現出來,以便激發觀衆希望自己能做點什麽去改變主角因連串錯誤行為導致的後果

2017年10月4日 星期三

保羅.弗雷勒(1921-1997)生平簡介

                                                                                               臺灣被壓迫者劇場推展中心



前往連結:Paulo Freire—— An Incredible Conversation



        保羅.弗雷勒巴西籍哲學家及教育家,1921年九月十九日生於勒西菲(Recife)1997年五月二日逝世於聖保羅。無庸置疑在成人教育界,弗雷勒是眾所公認最廣為人知的教育家。他逝世時,對他的推崇來自世界各地;如,第五屆聯合國教科文成人教育國際會議策劃一個「弗雷勒追思會」,由前任聯合國祕書長包特魯斯-傑里(Boutros Boutros-Ghali)所主持。弗雷勒曾接受過許多榮耀與獎項,其中包含有1987年聯合國教科文和平獎,以及1985年基督教教育學組織頒發的美國傑出基督教教育家殊榮。